本文摘要：教师严肃编写课例分析数学组教师编写课例分析杰出课例分析展评 灵宝市第一初级中学12月4号举行课例分析竞赛活动。全体教师积极参与，严肃编写，共计编写案例分析150多篇，经过白热化竞逐，最后评选46篇杰出案例并展开展评，可供教师相互交流学习，为我校课程改革，积极探索新的教育教学方式，起着了样板引导起到。

教师严肃编写课例分析数学组教师编写课例分析杰出课例分析展评　　灵宝市第一初级中学12月4号举行课例分析竞赛活动。全体教师积极参与，严肃编写，共计编写案例分析150多篇，经过白热化竞逐，最后评选46篇杰出案例并展开展评，可供教师相互交流学习，为我校课程改革，积极探索新的教育教学方式，起着了样板引导起到。

　　本次竞赛主要环绕课堂深度，自学主题，从教学设计（背景，意图和教学策略），教学过程（怎样进行及进程），教学反省（对过程目标达成协议和教学效果反省）等方面展开分析，从而提升自己的专业素养。多数案例体现深化普通初中课程改革理念，课堂教学需要构建科学知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标的有机统合。需要精确做到课程标准和省学科教学指导意见拒绝，融合教材内容，较好地已完成既定的课堂教学任务，合理处置课堂中预设与分解的关系。

教学方式方法非常丰富多样，具备启发性，合乎学生理解特点和教学规律，反映面向全体学生和因材施教的原则，需要唤起和调动学生的积极性与主动性，引人注目课堂的参与性、互动性与合作性。该活动的举办，提升了全体教师在课堂上引领、编剧、纾缓能力，为提高市一中教育教学质量奠定坚实基础。

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