本文摘要：河南省教师教育专家杨梅玲给学员共享意识形态与师德学识小学教师岗位培训现场专业培训成果展出 为了更进一步提高新密市小学教师专业化水平，实施立德树人的根本任务，提升教师教育教学技能、实践中创新能力和信息技术应用于能力，根据《郑州市教育局关于贯彻落实省中小学幼儿园教师之后教育学时注册管理暂行意见的通报》精神，由新密市教育体育局联合指导、师训科组织协调、教师进修学校明确主办的新的一周期（五年）小学教师岗位培训早已拉开帷幕。

河南省教师教育专家杨梅玲给学员共享意识形态与师德学识小学教师岗位培训现场专业培训成果展出　　为了更进一步提高新密市小学教师专业化水平，实施立德树人的根本任务，提升教师教育教学技能、实践中创新能力和信息技术应用于能力，根据《郑州市教育局关于贯彻落实省中小学幼儿园教师之后教育学时注册管理暂行意见的通报》精神，由新密市教育体育局联合指导、师训科组织协调、教师进修学校明确主办的新的一周期（五年）小学教师岗位培训早已拉开帷幕。这次小学教师岗位培训的集中于培训时间就是指2018年9月26日至12月15日，参培的小学教师总计2987名。

　　本次岗位培训课程内容丰富多彩，有政治意识形态与师德学识、教师课例研修、信息技术应用于、教师心理健康、读者与专业茁壮、教师有效地交流艺术、学科核心素养的培育等内容。教师肩负着神圣职责，是青少年锤炼品格、自学科学知识、创意思维、奉献给祖国的引路人。

因此，我们期望通过培训，强化小学教师的政治敏锐性，提高教师的专业素质，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，最后协助全市小学教师由教书匠都向专家型教师改变。　　此次培训方式是使用混合式培训，即集中于培训+网络自学+校本研修的方式展开。集中于培训由教师进修学校统一组织实行，网络研修主要获取专业科目和网络在线研修活动，校本研修由所在学校负责管理的组织实行，教师全员参予，岗位练兵，学以致用，构成非常丰富的校本研修成果。

　　为了科学、高效、有序地前进这次培训项目，确保培训质量，新密市教师进修学校之后教育科精心挑选出15名优秀教师展开教学。每位培训教师在深入基层普遍调研的基础上，根据一线教师的疑惑与市场需求，精心钻研大量书籍，收集涉及案例，设计培训方案，制作精致的课件，利用现代媒体辅助教学，师生倾心交流，打造出了一场场别具特色的培训课程。在培训现场，教学教师有的激情新华，有的娓娓道来，向学员传送有效地的教学经验和教学策略，协助学员改良教育教学方法，个个展出了新时期培训者的出色风采！参培学员十分爱护这次自学机会，大力参与研讨交流，参予扫码对话，参培学员纷纷表示受益匪浅。

他们在调研对系统中谈及，这次培训不仅教学老师业务高超、学识渊博，培训形式也灵活多样，培训内容丰富十分符合实际市场需求，确实地构建培训预期的顶天立地。在这样培训环境中，他们想要学、乐学、爱学，每一位参培学员由被动到主动，发自内心地享用培训的专业茁壮之旅！　　这次岗位培训对培训教师、对参培学员都是一次全新的体验，也是一种新形式的电池，有效地构建了教学相长。

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