本文摘要：业精于勤，荒于欢，行成于思，被毁随。为鼓舞教师在抗疫期间不责备，维持加剧的教学热情，灵宝市豫灵小镇屯小学特地决定每周日晚的组织全体教师积极开展各类业务学习活动，提高老师们的专业素质，为复学作好充分准备。 业务学习分三个环节有序展开。首先由分管学校工作的各领导总结上周工作情况，对于展现出引人注目的地方及时给与认同。 会上还举例说明哪些老师的工作方法可以有一点大家参照糅合。刘校长做到最后总结，针对接下来一周工作重点展开决定，明确提出几条建议。

业精于勤，荒于欢，行成于思，被毁随。为鼓舞教师在抗疫期间不责备，维持加剧的教学热情，灵宝市豫灵小镇屯小学特地决定每周日晚的组织全体教师积极开展各类业务学习活动，提高老师们的专业素质，为复学作好充分准备。　　业务学习分三个环节有序展开。首先由分管学校工作的各领导总结上周工作情况，对于展现出引人注目的地方及时给与认同。

会上还举例说明哪些老师的工作方法可以有一点大家参照糅合。刘校长做到最后总结，针对接下来一周工作重点展开决定，明确提出几条建议。具体老师们希望的方向！　　第二环节是研讨的中心环节。分语数英三个教学组展开说道课。

活动由各科组组长在对应的交流群中的组织，每次向大家展出的老师精心打算课件，提早整理好说课稿，通过直播向大家仿真自己教学过程。每一步教学环节明晰清了。讲课教师也随时作好笔记，这是老师们取长补短的最佳时刻。

　　最后一环节是说道课后的组织的交流对系统。老师们这时候畅所欲言，或共享自己的进账，或明确提出一些建议。思想的撞击，产生了智慧的火花。

通过研讨更加能敦促教师们实施小事作好，常规做到优。别样教研为疫情期间的教学保驾护航！。

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